• Camus (il, lui)OP
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        1 year ago

        Plutôt la volonté de présenter ces problèmes comme des fatalités alors qu’elles sont les conséquences directes des décisions politiques sur le financement de l’enseignement.

        Enseigner à des classes plus petites et avec des niveaux plus homogènes, c’est possible, mais ça demande d’augmenter le budget d’éducation nationale, ce n’est pas aller contre une loi de la physique